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Le Bureau du Conseil
Le Bureau du Conseil assiste le président-délégué dans la préparation et la mise en œuvre des décisions qu’il prend et qui sont nécessaires au bon fonctionnement du Conseil et à l’exercice de ses compétences, à la coordination et l’animation de l’activité des commissions et de l’instance nationale d’évaluation, et à l’exécution des délibérations de l’assemblée plénière après leur approbation par Sa Majesté le Roi.
A cette fin et à la demande du président-délégué, le bureau examine les demandes d’avis qui sont soumises au Conseil et les transmet pour étude et examen aux commissions compétentes ou à l’instance national d’évaluation.
Il étudie les conclusions des travaux des commissions et de l’instance nationale d’évaluation et leur donne la suite qu’il convient.
Il assiste le président-délégué dans la mise au point de l’ordre du jour des sessions de l’assemblée plénière du Conseil qui sera proposé à Sa Majesté le Roi.
Il peut recevoir délégation de l’assemblée plénière pour le règlement d’affaires déterminées.
Le bureau peut créer en son sein un comité administratif et financier chargé, sous la responsabilité du secrétaire général, d’assister le président-délégué dans la gestion administrative, financière et technique du Conseil et le contrôle des dépenses du Conseil.
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Les membres
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Fonction |
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Abdelaziz MEZIANE BELFKIH
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Président du comité d'orientation
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Abdellatif EL MOUDNI
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Secrétaire Général du conseil par Intérim
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Salim RADOUANE
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Membre
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Abdelali DOMOU
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Membre
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Abdelhamid AKKAR
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Membre
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Ahmed ESSAADI
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Membre
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Ahmed TOUIZI
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Membre
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Jaouad CHEIKH LAHLOU
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Membre
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Latifa SMIRESS BENNANI
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Membre
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Lhassan ESSIARAB
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Membre
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M’hammed EL ANDALOUSSI ABBAD
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Membre
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Mohamed ALAMI
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Membre
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Mohamed DARWICHE
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Membre
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Najia HAJJAJ-HASSOUNI
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Membre
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Taïeb CHKILI
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Membre
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Tijania FERTAT
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Membre
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03/05/2010
"Quelles langues pour l'Ecole marocaine?" thème du troisième numéro de la revue Al-Madrassa Al-Maghribiya
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Projet pour le « Développement du métier et des missions de l’inspection pédagogique »
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Avis du Conseil Supérieur de l’Enseignement N° 03/09 relatif à l'Etat des lieux et perspectives des programmes d’éducation non formelle et d’alphabétisation
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