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L'Instance nationale d'évaluation
Il est crée au sein du Conseil une instance nationale d’évaluation qui a pour objet de procéder à des évaluations globales, sectorielles ou thématiques du système d’éducation et de formation, en appréciant ses performances pédagogiques et financières par rapport aux objectifs qui lui sont assignés et en se référant aux normes internationales reconnues en la matière.
A cette fin, l’instance nationale d’évaluation :
apprécie, de manière globale, les aptitudes, les connaissances et les compétences acquises par les enseignés au cours des cycles de formation et les modalités de leur contrôle ;
évalue les avantages que retire la collectivité nationale du système d’éducation et de formation eu égard à l’effort financier qu’elle consent audit système et au regard des exigences d’efficacité et d’efficience de la dépense en matière d’éducation et de formation ;
apprécie le développement des performances internes et externes du système d’éducation et de formation et l’amélioration de la qualité des services fournis aux élèves et étudiants ;
développe tous les instruments d'évaluation qui concourent au bon exercice de ses fonctions, et soutient la recherche scientifique dans ce domaine.
 L'organigramme de l'Instance Nationale d'Evaluation
Le Comité d’Orientation
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03/05/2010
"Quelles langues pour l'Ecole marocaine?" thème du troisième numéro de la revue Al-Madrassa Al-Maghribiya
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Projet pour le « Développement du métier et des missions de l’inspection pédagogique »
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Avis du Conseil Supérieur de l’Enseignement N° 03/09 relatif à l'Etat des lieux et perspectives des programmes d’éducation non formelle et d’alphabétisation
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L'organigramme de l'Instance Nationale d'Evaluation
