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L'Ecole marocaine
Quelle école voulons-nous?
 

 
La recherche pédagohique est un véritable et ultime lévier [10/05/2009]
  Par: ahmed El yaagoubi
Je ne sais pas pourquoi nos responsables hésitent à instituionaliser la recherche en éducation pour donner sens à tout projet de réforme surtout pour innover,expérimenter , accompagner et soutenir d'éventuelles initiatives locales,régionales et pourquoi pas nationales.
Indéniablement,la recherche constitue un levier de grande envergure pour assseoir les fondements d'une politique pédagogique qui se veut citoyenne,efficace,innovante,ouverte et ancrée sur une réalité et un vécu spéciques à notre école marocaine qui attend beaucoup de nous tous et toutes.
Permettez moi de citer quelques priorités qui soient à même de redorer le blason de notre système éducatif.
Il est certain que le premier maillon serait un véritable déclic!Donc pensons à concevoir et à mettre en place une structure régionale au niveau de chaque Aref,en relation avec les universités pour définir une stratégie de recherche-action partant de ce qui paraitrait entarever le bon cheminement de l'acte d'enseignement-apprentisage et de la formation dans tout son arsenal et dans ses différents scycles
A suivre.
El yaagoubi ahmed
Cfi -Taza
 

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03/05/2010
"Quelles langues pour l'Ecole marocaine?" thème du troisième numéro de la revue Al-Madrassa Al-Maghribiya
 

Projet pour le « Développement du métier et des missions de l’inspection pédagogique »
Avis du Conseil Supérieur de l’Enseignement N° 03/09 relatif à l'Etat des lieux et perspectives des programmes d’éducation non formelle et d’alphabétisation